2 клас

Класний керівник

Чипиль Наталія Сергіївна

Алтух Станіслав Олександрович

Бодров Андрій Миколайович

Бодров Михайло Євгенович

Бутенко Вікторія Владиславівна

Гнатішина Яна Ярославівна

Долгова Валерія Максимівна

Дудар Кирило Павлович

Жуков Павло Сергійович

Зінчук  Роман Романович

Кобута Данило Володимирович

Колісніченко Максим Олександрович

Колісніченко Ян Олександрович

Михальчишина Юлія  Вікторівна

Москаленко Роман Олександрович

Нестеренко Вікторія Олександрівна

Огінець Артем Олександрович

Павлюченко Єва Володимирівна

Ременна  Поліна Вадимівна

Сергєєв Дмитро Віталійович

Сліпченко Анастасія Олександрівна

РОЙОВИЙ КЛИЧ:

 Вперед, вперед і тільки вперед,

На пошук козацької слави!

 РОЙОВЕ ГАСЛО:

«Сила, істина, честь!»

 ДЕВІЗ: «Душу-Богу, Життя-Батьківщині, Серце-матері, Честь-Україні»    

ПРАПОР  РОЮ:

ЕМБЛЕМА РОЮ:

ЗАКОНИ РОЮ:

1. Соколята 

Дуже добрі й чемні діти,

Всіх дорослих поважають,

Меншим за себе допомагають.

2.Соколята все  хочуть знати,

Рідний край прагнуть вивчати.

В скрині кожної родини

Долю неньки України.

3. Люблять соколята  дружити

І дружбою соєю дорожити.

4. Соколята природу вивчають,

Люблять її та охороняють.

5. Сильними мріють соколята  стати,

Тіло своє гартувати.

6. Вміють соколята трудитись,

А також у грі висилитись.

Творчі доручення у рої:

          Кожний екіпаж  має колективне творче доручення. Воно виховує наполегливість, самостійність, організованість, уміння доводити справу до кінця.

Екіпаж чистоти і порядку

Піклується про чистоту у класі, кабінеті, турбується про зовнішній вигляд, чистоту охайність членів свого екіпажу, оформляє та випускає сан листівку, турбується про збереження підручників.

Розумники, розумці

Проводять конкурси, вікторини, цікаві пізнавальні ігри-хвилинки, знайомлять членів барвінкового загону із цікавими книжками, оформлюють інформаційну листівку «Цікавинки звідусіль».

Спорт екіпаж

Проводить фізкультхвилинки, рухливі ігри, допомагає у проведенні спортивних конкурсів.

Екіпаж «Трудівничок»

Організатори трудових справ, організують прибирання у класі, чергування у їдальні, готують творчі поздоровлення з днем народження членів барвінкового загону.

Екоекіпаж

Піклується про квіти, рослини у кабінеті, класі, бере участь в різних екологічних операціях, готує цікаві повідомлення за сторінками Червоної книги України, , веде календар .

Перегляньте 9 відеозаписів, у яких  розповідається про основні правила власної безпеки:

Правила безпеки – правила життя

Літачки: рятувальний загін

Уроки тітоньки Сови

З чого починається безпека

Мінна безпека

Фіксики: Вонегасник

Серія мультфільмів «Корисні підказки» 

Безпека в інтернеті

за   посиланням:

https://ns-plus.com.ua/2018/08/10/9-video-dlya-ditej-pro-bezpeku/

Правила дорожнього руху

Під час карантину, перебуваючи на вулиці й ставши учасником дорожньо-транспортного руху, потрібно чітко виконувати правила дорожнього руху:

рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках, притримуючись правого боку, обережно по слизькій дорозі, особливо під час ожеледиці. Взуття має бути зручним, підбори – низькими;

за межами населених пунктів, рухаючись узбіччям чи краєм проїжджої частини, йти назустріч руху транспортних засобів; переходити проїжджу частину тільки по пішохідних переходах, зокрема підземних і наземних, а за їх відсутності – на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч;

у місцях із регульованим рухом керуватися тільки сигналами регулювальника чи світлофора; виходячи на проїжджу частину з-за транспортних засобів упевнивнитись, що не наближаються інші транспорті засоби, бути особливо уважним і обережним при прослуховуванні плеєра через навушники та при використанні одягу з капюшоном;

чекати на транспортний засіб тільки на посадкових майданчиках (зупинках), тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху;

у разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного або синього кольору, чи спеціальним звуковим сигналом, треба утриматися від переходу проїжджої частини або негайно залишити її;

категорично заборонено вибігати на проїжджу частину, влаштовувати на ній або поблизу неї ігри, переходити проїжджу частину поза пішохідним переходом або встановленими місцями; для запобігання ДТП за участю дітей категорично заборонено кататися на санчатах, ковзанах, лижах (інших зимових приладах для розваг) на проїжджій дорозі, категорично заборонене катання з гирок із виїздом на проїжджу частину дороги;

для запобігання травмування можна кататися на ковзанах тільки у відведених для цього спеціальних місцях й на міцному льоду без розщелин;

користуючись транспортним засобом, необхідно сидіти або стояти тільки в призначених для цього місцях, тримаючись за поручень або інше пристосування.

Правила пожежної безпеки

Під час карантину, перебуваючи вдома, на вулиці, в спеціалізованих установах, приміщеннях, транспорті, учні повинні чітко виконувати правила пожежної безпеки:

не брати з собою вогненебезпечні предмети, що можуть спричинити пожежу (петарди, бенгальські вогні, феєрверки, легкозаймисті речовини тощо);

користуватися газовою плитою тільки зі спеціалізованим електричним приладом для вмикання; заборонено застосовувати горючі матеріали;

зберігати бензин, газ та інші легкозаймисті горючі рідини, приносити їх до приміщення;

у жодному разі не брати на вулиці чи в іншому місці ніякі незнайому чи чужу побутову техніку, не вмикати їх у розетку вдома чи в інших установах – це може призвести до вибуху та надзвичайної ситуації;

не можна наближатися до електроприладів, музичної апаратури, які живляться струмом. Користуватися електроприладами тільки сухими руками. У разі виявлення обірваних проводів, неізольованої проводки, іскріння проводки, негайно повідомити про це дорослому;

не збиратися біля проходів у громадських установах, входах та виходах, у приміщеннях вестибюлю;

у разі пожежної небезпеки – наявності вогню, іскріння, диму – негайно вийти на повітря (за двері, балкон) та кликати на допомогу. Викликати службу пожежної охорони за номером 101, назвавши своє ім’я, прізвище, коротко описавши ситуацію: наявність вогню, диму, кількість людей у приміщенні, свій номер телефону;

при появі запаху газу в квартирі у жодному разі не вмикати електроприлади, не користуватися стаціонарним чи мобільним телефоном, відчинити вікна, двері, перевірити приміщення, вимкнути газову плиту й вийти з приміщення;

негайно повідомити в газову службу за номером 104 чи 101 пожежну охорону; назвавши своє ім’я, прізвище, коротко описавши ситуацію й залишивши свій номер телефону.

     Правила з попередження нещасних випадків, травмування, отруєння

Під час карантину, перебуваючи вдома, на вулиці, в спеціалізованих установах, громадських місцях, приміщеннях, транспорті тощо учні повинні чітко виконувати правила з попередження нещасних випадків, травмування, отруєння тощо:

категорично заборонено виходити на льодову поверхню замерзлого водоймища. Особі, яка провалилася під лід, необхідно подати мотузку, дошку, одяг, але не підходити до неї близько. Якщо лід крихкий, треба лягти на нього й проводити операцію рятування в той бік, із якого прийшла людина – в інших місцях лід може бути більш крихким. Не поспішаючи, слід допомогти людині вибратися з води, зняти мокрий одяг, зігріти, покликати на допомогу, відвести постраждалого у тепле приміщення, вжити заходів щодо недопущення обмороження; категорично заборонено наближатися й перебувати біля будівельних майданчиків, кар’єрів, закинутих напівзруйнованих будівель для запобігання обрушень будівельних матеріалів і попередження травм;

категорично заборонено вживати алкоголь, наркотичні засоби, стимулятори; заборонено брати в руки, нюхати, їсти незнайомі дикі рослини чи паростки квітів, кущів, дерев, що може призвести до отруєння; пересуватися обережно, спокійно. На вулиці бути обережним, дивитися під ноги, щоб не впасти в яму чи відкритий каналізаційний люк, не травмуватися через ожеледь;

не підходити на вулиці до обірваних, обвислих проводів, які стирчать, а особливо, якщо від них іде гудіння – такі проводи ще можуть бути підживлені електрострумом; не підходити до щитових, не залазити на стовпи з високовольтними проводами – можна отримати удар електрострумом від високовольтних живлень за 5 м;

бути обережним на дитячих майданчиках, у парках відпочинку: спочатку переконатися, що гойдалки чи атракціони, турніки, прилади справні, сильно не розгойдуватися й не розгойдувати інших; не виходити на дах багатоповерхівки;

не підходити до відчинених вікон, не спиратися на перила, парапети сходинок , щоб уникнути падіння;

не спускатися в підвали будинків чи інші підземні ходи – там може бути отруйний газ;

не вступати в контакт із незнайомими тваринами для запобігання укусів від хворих на сказ тварин.

                      Правила безпеки життєдіяльності

Учні повинні виконувати правила безпеки життєдіяльності під час самостійного перебування вдома, на вулиці, у громадських місцях, у друзів, на молодіжних дискотеках, у замкнутих приміщеннях:

не розмовляти й не вступати в контакт із незнайомцями, у жодному разі не передавати їм цінні речі, ключі від дому, навіть якщо вони назвалися представниками міліції. Слід одразу кликати на допомогу й швидко йти до людей;

не підходити до автомобілів із незнайомцями, навіть якщо вони запитують дорогу. Краще відповісти, що не знаєте, і швидко йти геть;

слід триматися подалі від тих, хто влаштовує бійки, не брати участі в суперечках дорослих і не провокувати словами чи діями агресивну поведінку, що може призвести до бійки або травм;

не заходити в під’їзд, ліфт із незнайомими людьми; слід одразу кликати на допомогу, якщо незнайомець провокує якісь дії щодо вас. Бути уважним, оглядатися й перевіряти, чи не слідує за вами хтось під час проходу провулків, підземних переходів між домами й тунелями. Якщо за вами хтось іде, зупинитися й відійти у сторону, щоб потенційний переслідувач пройшов повз вас; не вчиняти дії, що можуть призвести до правопорушень.

Правила запобігання захворювань

Надзвичайно важливо під час карантину виконувати правила з запобігання захворювань на вірус:

при нездужанні не виходити з дому, щоб не заразити інших людей, викликати лікаря;

хворому виділити окреме ліжко, посуд, білизну; приміщення постійно провітрювати;

у разі контакту із хворим одягати марлеву маску;

хворому слід дотримуватися постільного режиму;

перед їжею мити руки з милом;

не їсти брудних овочів та фруктів, ретельно їх мити перед вживанням;

не вживати самостійно медичних медикаментів чи препаратів, не рекомендованих лікарем;

якщо ви погано почуваєтеся, а поряд нікого немає, слід викликати швидку медичну допомогу за номером 103, описавши свій стан, назвавши номер свого телефону, домашню адресу, прізвище, ім’я, а також зателефонувати батькам.  

 Новий коронавірус 2019 року (SARS-CoV-2, або 2019-nCoV) — це новий вірус, який спричиняє розвиток респіраторних захворювань у людей (зокрема гострої респіраторної хвороби COVID-19) та може передаватися від людини до людини. Цей вірус уперше був ідентифікований під час розслідування спалаху в м. Ухань, Китай, у грудні 2019 року.

Симптоми

У людини, інфікованої SARS-CoV-2, розвивається респіраторне захворювання різної тяжкості із такими основними симптомами:

• гарячка;
• кашель;
• задишка (ускладнене дихання).

Симптоми можуть проявитися через 2–14 днів після зараження новим коронавірусом. У багатьох пацієнтів SARS-CoV-2 спричиняє запалення обох легень.

Чи є вакцина?

Наразі немає вакцини для захисту від SARS-CoV-2. Найкращий спосіб запобігти зараженню — уникнути впливу цього вірусу.

  Не існує специфічного противірусного лікування від COVID-19. Люди, інфіковані новим коронавірусом, можуть звернутися по медичну допомогу, щоби полегшити симптоми.

Як захиститися від інфікування:

• уникайте близького контакту з тими, хто має гарячку або кашель;
• не торкайтеся обличчя немитими руками;
• часто мийте руки з милом чи обробляйте дезінфекційними засобами;
• ретельно готуйте їжу, зокрема м’ясо і яйця;
• уникайте незахищеного контакту з дикими та свійськими тваринами.

Як запобігти поширенню інфекції:

• якщо відчуваєте симптоми респіраторного захворювання, обмежте контакти з іншими людьми і використовуйте захисну маску для обличчя (її слід регулярно заміняти/знезаражувати);
• якщо ви відвідували країни, де зафіксовано випадки COVID-19, і протягом 2 тижнів після цього у вас виникли симптоми респіраторного захворювання, негайно зверніться по медичну допомогу;
• під час кашлю та чхання прикрийте рот і ніс зігнутим ліктем чи одноразовою серветкою, після чого викиньте серветку та вимийте руки;
• необхідно дезінфікувати поверхні, яких торкалася інфікована людина.

 На  уроці  діти поповнювали  та уточнювали знання  про Україну як незалежну суверенну і єдину державу, державні і народні символи, обереги України.    Школярам пояснювалось , що ціннісне ставлення до кожної окремої людини передбачає соціальну відповідальність, чесність, терпимість до іншого, хоробрість та здатність постояти за себе та інших, добросовісність, правдивість, вміння працювати в колективі та здійснювати колективну роботу, ефективно протистояти будь-яким проявам насильства та жорстокості, готовність допомагати та підтримувати. 

    Загальновідомим символом миру є голуб. Діти власноруч виготовили  паперових голубів як символ миру та духовного розвитку нації. На кожному  паперовому голубі учні  написали звернення до всього світу -  зберегти мир і спокій в Україні, бо хочуть радіти сонцю, квітам, зростати здоровими і щасливими.

   Міжнародний день миру надає можливість привернути увагу дітей до питань важливості миру і принципів гуманності, свободи, добра і поваги .

   Відбулася виставка дитячих малюнків «Мир очима дітей». 

    З метою поліпшення роботи із запобігання дитячому дорожньо-транспортному травматизму, формуванню навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах, удосконалення і узагальнення знань з безпеки дорожнього руху, правил пішоходів, безпечного поводження під час руху до школи і додому в школі   тривав Тиждень безпеки дорожнього руху.  Головною темою Тижня безпеки дорожнього руху стала безпека учнів на дорозі.

  Завдання Тижня безпеки  дорожнього руху – нагадати учням про необхідність   спільних дій у сфері дорожньої безпеки.

   Для дітей організовано було показ мультфільмів «Дітям про правила дорожнього руху», «Азбука дорожньої безпеки» .

Для учнів класу відбувся конкурс віршів, ребусів та загадок про дорожній рух. 

  Проведення Тижня показало, що учні в достатній мірі знають Правила дорожнього руху, володіють навичками поведінки на вулиці, дорозі, вміють знайти вихід з будь-якої ситуації, пов’язаної з дорожнім рухом. Тиждень поглибив знання учнів у відповідній сфері, сприяв розвитку практичних навичок, поглибленню знань Правил дорожнього руху.

            Малювання піском на столі з підсвічуванням ( пісочна анімація ) міцно займає одне з лідируючих місць у розвитку творчих здібностей дитини. Цей дивовижний процес творення картини лише за допомогою піску не залишає нікого байдужим. Своє власне виконання і загадковість в створенні малюнка приваблює  дітей. Створення образів викликає у дітей інтерес і бажання творити , як творять справжні художники.

          Діти дуже захоплюються грою і інколи неможливо відірвати їх від цього заняття.  Перед дитиною відкривається можливість будувати свій власний світ, так як вона хоче , будувати й творити по-своєму. Пісок врівноважує емоції, позбавляє від негативних емоції - агресії, апатії,тривожності, різного роду внутрішніх конфліктів, і перетворює їх в позитивну. До того ж діти розвиваються в процесі гри , вони відображають в картині свої почуття і бажання , це стимулює розвиток розумових і творчих здібностей дитини

          Малювання піском на склі з підсвічуванням заворожує, дарує нові відчуття , розвиває уяву і творчий потенціал . Малюкам легко малювати пальчиками по насипаному рівномірним шаром найдрібнішого піску, легкий рух - і малюнок готовий , а щоб виправити намальоване, не знадобиться ластик . Пересипання пісочку , вирівнювання і розгладження - всі ці рухи розвивають моторику, тактильну чутливість , спритність.

         «Без гри немає і не може бути повноцінного дитячого розвитку. Гра - це величне світло, через яке в духовний світ дитина вливається  життєдайним потоком уявлень, понять про навколишній світ» писав В. Сухомлинський

От у моєму класі одне з улюблених занять – це конструювання, тобто створення з окремих елементів чогось цілого: будинків, машин, мостів. Ми користуємось конструктором «ЛЕГО».

   У грі «ЛЕГО» можуть мінятися правила гри, що перетворює гру в справжній і захоплений процес, з практично невичерпними можливостями для гри. Така ігрова активність розвиває творче мислення і пам'ять наших дітей. У кожному живе справжній творець: будівельник, художник, винахідник і просто юний фантазер. Конструювання із «цеглинок ЛЕГО» розвиває і мислення і дрібну моторику рук, увагу, пам'ять. Разом із «ЛЕГО» діти грають у сюжетно – рольові ігри.

Красу живої природи  відображаємо в декоративних композиціях з природних матеріалів.                                                                                             

Витинаєм всім на подив таємничий світ природи.                                                                                                                                               

Вабить барвами і плодом кольоровий світ природи.

БЕЗПЕЧНА ПОВЕДІНКА ВДОМА 

ВИБІР МІСЦЯ І ПРЕДМЕТІВ ДЛЯ ГРИ

-Грайся краще в дитячій кімнаті.

- Не можна гратися на підвіконні, балконі, кухні.

-Гратися із сірниками, гострими предметами (шилом, ножем, ножицями) не можна.

-Небезпечно гратися зламаними іграшками – гострими краями можна поранитися.

-Користуватися комп’ютером можна тільки під наглядом дорослих і недовго.

   СПІЛКУВАННЯ З ЧУЖИМИ ЛЮДЬМИ

Ти повинен знати, що спілкуватися з чужими людьми треба обережно, стримано, чемно. У незнайомих людей можуть бути й погані наміри.

Правила поведінки при спробі сторонніх пробратися до вашого дому:

-Перевір, чи замкнені двері на замок.

-Ніколи не відкривай дверей, не довідавшись, хто знаходиться за ними.

-Не розмовляй з незнайомцем через двері.

-Ніколи не говори незнайомцю, що дорослих немає вдома.

   ПОВОДЖЕННЯ З ЕЛЕКТРОПРИЛАДАМИ

Електроприлади при неправильному поводженні можуть заподіяти лихо – пожежа, ураження струмом.

Правила поводження з електроприладами:

-Ніколи не торкайся електроприладів мокрими руками.

-Якщо помітиш неполадки з електрикою – повідом дорослих.

-Коли ідеш з дому, обов’язково виключай світло та електроприлади.

-Якщо електроприлад зайнявся, то треба обмотати руку сухою ганчіркою і висмикнути вилку з розетки, а палаючий предмет накрити ковдрою.

-Потрібно повідомити дорослих про пожежу.

    БЕЗПЕКА НА ВУЛИЦІ

-Ніколи не ходи гуляти без відома дорослих.

-Якщо ти загубив батьків у незнайомому місці, стій там, де ти загубився. Якщо їх довго немає, звернися по допомогу: на вулиці – до міліціонера, у магазині – до продавця, у метро – до чергового.

-Не грайся на вулиці допізна.

-Не погоджуйся йти з незнайомими людьми до чужого під’їзду, підвалу, на пустир або до інших безлюдних місць.

-Ніколи не розмовляй на вулиці з незнайомими людьми.

-Не приймай від незнайомих людей ласощі, подарунки.

-Ніколи не сідай у машину до незнайомих людей, щоб вони тобі не пропонували.

-Якщо ти побачиш на вулиці, у транспорті невідому сумку, коробку, згорток, пакет – не чіпай їх.

   ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ У ШКОЛІ

-У школу не запізнюйся, після уроків не затримуйся.

-На заняття приходь чистим, охайним, акуратним.

-Шкільну форму, спортивну форму, взуття тримай в чистоті і використовуй за призначенням.

-Своє робоче місце тримай у порядку.

-До шкільного майна стався дбайливо.

-На перерві не кричи, у приміщенні не бігай, краще пограйся на свіжому повітрі.

-Не принось до школи сторонніх предметів.

    ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ВИНИКНЕННЯ МАСОВОЇ ПАНІКИ

-Виконуй вказівки організаторів заходів.

-Якщо ти потрапив у натовп, постарайся не впасти.

-Якщо натовп затягнув тебе, не пручайся, не намагайся йти проти натовпу.

-Допомагай молодшим за тебе.

-Звільни руки від речей, захищайся ліктями.

НАСИЛЬСТВО ТА ЖОРСТОКІСТЬ У ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ 

 щодо запобігання захворюваності на грип та інші ГРВЗ

1. Під час високого ризику захворювання на ГРВЗ не відвідуйте місця, де можливе велике скупчення людей.
2. За можливості зведіть до мінімуму поїздки у громадському транспорті (автобуси, тролейбуси, метро тощо).
3. Остерігайтеся близького контакту з людьми, які мають симптоми грипу або інших ГРВЗ.
4. Часто мийте руки з милом. Якщо немає такої можливості, використовуйте спеціальні алкогольвмісні засоби для оброблення та знезараження рук.
5. Не торкайтесь слизових оболонок очей, носа, рота немитими руками.

6. При чханні та кашлі прикривайте рот одноразовою хустинкою. Забезпечте дитину такими хустинками.
7. Часто провітрюйте приміщення вдома та на роботі.
8. Уникайте поцілунків, обіймів, рукостискань тощо.
9. Не допускайте переохолодження або перегрівання організму.
10. Змащуйте слизові оболонки носа оксоліновою маззю. 

11. Проводьте щоденне вологе прибирання кімнат.
12. Організовуйте собі та дитині повноцінне, вітамінізоване харчування з достатньою кількістю природних джерел вітаміну С (свіжі овочі та фрукти) та фітонцидів (часник, цибуля, імбир тощо).
13. При погіршенні самопочуття залишайтеся вдома, не займайтеся самолікуванням — викличте лікаря для обстеження та призначення ефективного лікування.
14. При появі ускладнень захворювання на грип у вас чи вашої дитини не зволікайте. Організуйте госпіталізацію з метою отримання кваліфікованої допомоги медиків.

Десять кроків, щоб стати кращими батьками

  1. Любов є найважливішою потребою усіх дітей і однією з основних передумов позитивної поведінки дитини. Батьківська любов допомагає дитині формувати впевненість у собі, викликає почуття власної гідності.

2. Прислуховуйтесь до того, що говорить Ваша дитина. Цікавтеся тим, що вона робить і відчуває.

3. Всі взаємостосунки, в тому числі й ті, що будуються на любові й довірі, потребують певних обмежень. Батьки самі мають визначити ці обмеження для дітей. Пам’ятайте, що порушення дітьми будь-яких обмежень є для них природним процесом пізнання, і не варто це розцінювати як прояв неслухняності. Діти почуваються більш безпечно, коли батьки також дотримуються визначених ними обмежень.

4. Сміх допомагає розрядити напружену ситуацію. Часом батьки бувають занадто серйозними. Це заважає їм сповна відчути радість батьківства. Вмійте побачити веселі моменти й дозволяйте собі сміх при кожній нагоді.

5. Намагайтесь побачити світ очима Вашої дитини і зрозуміти її почуття. Пригадайте, як Ви почувалися. Коли були дитиною, і яким незрозумілим здавався Вам світ дорослих, коли в Вами чинили несправедливо.

6. Хваліть і заохочуйте дитину. Сподівайтеся, що дитина поводитиметься добре, й заохочуйте докладати зусиль для цього. Хваліть її за хорошу поведінку.

 7. Поважайте свою дитину так, як поважали б дорослого. Дозвольте дитині брати участь у прийнятті рішень, особливо тих, що стосуються її. Прислухайтеся до думки дитини. Якщо Ви змушені сказати дитині щось неприємне, подумайте, яким чином Ви сказали б це дорослому. Вибачайтеся, якщо вчинили неправильно по відношенню до дитини.

8. Плануйте розпорядок дня дитини. Малі діти почуватимуться більш безпечно, якщо дотримуватимуться чіткого розпорядку дня.

9. У кожній сім’ї є свої правила. Будьте послідовними і їх дотриманні, про намагайтеся виявляти певну гнучкість щодо дотримання цих правил маленькими дітьми. Діти можуть бути введені в оману, якщо одного дня правило виконується, а іншого – відміняється.

10. Не забувайте про власні потреби! Коли батьківство починає надто нагадувати важку працю, і ви відчуваєте, що Вам бракує терпіння, приділіть трохи часу лише собі. Робіть те, що приносить Вам задоволення. Якщо Ви розумієте, що втрачаєте контроль над собою і можете накричати на дитину, образити, принизити чи вдарити її, залиште дитину на кілька хвилин, порахуйте до десяти і заспокойтеся.

Шановні батьки!

     Не залишайте дітей без нагляду!

   Дбайте про безпеку своїх дітей, дотримуючись правил безпечної поведінки в побуті.

    Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, газом, водою, побутовою хімією, ліками. Виділіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми. Пам’ятайте, ці хвилини вимірюватимуться ціною життя. А щоб неждана мить не стала початком великої біди – потрібно давати дітям чіткі знання і вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації.

    Пам’ятайте, що життя наших дітей залежить тільки від нас самих!

Як запобігти обману?

1. Сприймайте дитину безумовно. Любіть її не за те, що вона гарна, розумна, здібна, добре навчається, допомагає. Любіть її просто за те, що вона є.

2. Можна висловити своє незадоволення окремими діями дитини, але не дитиною загалом.

3. Будьте вірними своєму слову, обіцянкам. Навіть якщо є об’єктивні причини і через якісь обставини ви не зуміли дотриматися своєї обіцянки, не вважайте не гідним для себе пояснити дитині причин, з якої порушили її.