ЗАТВЕРДЖЕНО

засіданням педагогічної ради

Святогорівської ЗОШ І- ІІІ ст.

Протокол № 7 від 02.04.21 р.

ПОЛОЖЕННЯ

про правила поведінки здобувачів освіти

Святогорівської ЗОШ І – ІІІ ст. Добропільської міської ради

Донецької області

І Загальні положення

1. Положення про Правила поведінки здобувачів освіти Святогорівської ЗОШ І – ІІІ ст. Добропільської міської ради Донецької області створено на закріплення правил та норм етичної поведінки між усіма здобувачами освіти.
2. Правовими документами щодо розробки Положення є:

• Конституція України;
• Закон України про освіту;
• Закон України «Про повну загальну середню освіту»;
• Лист МОН України від 29.01.19 №1/11-881 Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.18 № 2657 – VIII;
• Статут освітнього закладу.
  1. Мета: впровадження єдиних Правил поведінки для здобувачів освіти з метою створення безпечного й психологічно комфортного освітнього середовища.
  2. Предмети регулювання:
     1. Положення регулює Правила поведінки здобувача освіти, яких він дотримується під час перебування в закладі освіти.
     2.  Положення сприяє створенню для отримання освіти таких умов, за яких учень зможе здобувати знання, виробити навички та сформувати свої життєві цінності.
  3. Сфера регулювання:
     1. Основні вимоги Положення поширюються на всіх здобувачів освіти освітнього закладу.
     2. У разі порушення норм поведінки здобувачем освіти керівництво закладу та педагогічний колектив повинні допомогти йому усвідомити неправильність його дій та сприяти в розв’язання учнем тої ситуації, в якій він опинився.

ІІ Правила та обов’язки здобувачів освіти

2.1. Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» здобувачі освіти мають право на:

2.1.1. Навчання впродовж життя та академічну мобільність.

2.1.2. Індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти.

2.1.3. Якісні освітні послуги.

2.1.4. Справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання.

2.1.5. Відзначення успіхів у своїй діяльності

2.1.6. Свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької наукової і науково-технічної діяльності тощо.

2.1.8. Повагу людської гідності.

2.1.9. Захист під час освітнього процесу від приниження часті та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти.

2.1.10. Отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від боулінгу (цькування), стала його свідком   або вчинила болінг (цькування).

2.1.11. Користування бібліотекою, навчальною, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів.

2.1.12. Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти. у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

2.1.13. Справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчальної діяльності.

2.1.14. Відзначення успіхів у своїй діяльності.

2.1.15. Брати участь у різних видах науково-практичної діяльності: олімпіадах, конкурсах тощо.

2.1.16. Брати участь у роботі органів самоврядування.

2.1.17. На відзначення успіхів особистої діяльності.

2.1.18. Вносити пропозиції щодо організації освітнього процесу.

2.2. Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» здобувачі освіти зобов’язані: 

2.2.1. Виконувати вимоги освітньої програми для досягнення результатів, передбачених  Державним стандартом освіти.

2.2.2. Поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, враховуючи індивідуальні можливості дітей з особливими освітніми потребами.

 2.2.3. Відповідально й дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих та довкілля.

2.2.4. Повідомляти керівництву освітнього закладу, педагогічних працівників про факти боулінгу серед здобувачів освіти.

2.3. Загальні правила поведінки здобувачів освіти:

2.3.1 Учні приходять до школи за 15 хвилин до початку занять, займають своє робоче місце, готують усе необхідне навчальне приладдя до уроку.

2.3.2. Поважать честь і гідність людей, які знаходяться поруч, ввічливо спілкуються, піклуються про молодших школярів.

2.3.3. Цькування, бійки, залякування, лихослів’я  та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки у школі та за її межами.

2.3.4. Учні бережуть майно школи, дбають про чистоту та порядок на території закладу.

2.3.5. Учні залишають освітній заклад в урочний час лише після попередження класного керівника.

2.3.6. Пропуски з поважної причини (до 3-х календарних днів) підтверджуються заявою від батьків (осіб, які їх замінюють) із зазначенням причини. У разі відсутності учня батьки 3-х днів батьки  (особи, які їх замінюють) повинні надати медичну довідку.

2.3.7. Територія закладу освіти – не місце для використання вибухонебезпечних предметів, алкогольних напоїв та тютюнових виробів.

2.3.8. Кожен здобувач освіти повинен свідомо виконувати правила безпеки життєдіяльності як під час навчальних занять так і під час перерв.

2.3.9. Здобувачі освіти, які підвозяться до школи та у зворотному напрямку, шкільними автобусами, своєчасно приходять на зупинки та у місця посадки, та дотримуються правил дорожнього руху і правил поводження у транспорті.

2.4. Правила поведінки здобувачів освіти під час навчальних занять.

2.4.1. За дзвінком учні повинні бути головними до уроку, вітати стоячи вчителя.

2.4.2. Учні дотримуються толерантної поведінки під час уроку.

2.4.3. Можна залишити класну кімнату під час уроку, повідомити про це вчителя.

2.4.4. Якщо учень бажає поставити запитання вчителів або відповісти на питання, він піднімає руку.

2.4.5. Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.

2.4.6. Учень має право в коректній формі відстоювати свій погляд і свої переконання.

2.5. Правила поведінки здобувачів освіти під час перерви.

2.5.1. Учні підтримують частину і порядок на своєму робочому місці та готуються до наступного уроку.2.5.2. Під час перерви учні можуть вільно перемішатися по освітньому закладу, окрім тих місць, де можна знаходяться в цілях безпеки (горище, підвал, кухня, спортивна зала, майстерня).

2.5.2. Час перерви-особистий час кожного здобувача освіти. Він  може його проводити на власний розсуд, проте, не повинен заважати іншим. На перерві учні відпочивають від уроку,  тому ведуть себе спокійно, не бігають по сходах та поверхах, адже так можна травмуватись чи травмувати інших.

2.5.4. У випадку, коли проти здобувачів освіти здійснюється булінг (цькування) на перерві вони звертаються до класного керівника або чергового вчителя.

2.6. Правила поведінки здобувачів освіти у їдальні:

 2.6.1. Учні відвідують їдальню за графіком, затвердженим керівником закладу.

2.6.2. Учні відвідують їдальню без верхнього одягу.

2.6.3. Під час обіду дотримуються правил етикету, прибирають за собою посуд.

2.6.4. Чергові учні допомагають накривати столи перед початком перерви.

2.6.5. Усі здобувачі освіти дбайливо відносяться до майна в їдальні.

2.7. Правила поведінки здобувачів освіти у бібліотеці.  Слід дотримуватися такі:

2.7.1. Під час знаходження в бібліотеці не вживати їжу.

2.7.2. Дбайливо ставитись до друкованих видань (не рвати, не м’яти і не робити поміток).

2.7.3. Повертати літературу у встановлений термін. У випадку втрати шкільної літератури, власним коштом придбати аналогічну.

2.7.4. Не виносити книги з бібліотеки без відмітки в читальному формулярі.

2.8. Рекомендації щодо зовнішнього вигляду учнів.

2.8.1. У школі учні повинні приходити в охайному одязі, призначеному для занять.

2.8.2. Одяг повинен відповідати віку, виражати повагу власника до самого себе та оточуючих.

2.8.3. Рекомендується не застосовувати зайву косметику й не носити багато прикрас.

2.8.4. Спортивний одяг, призначений для уроків фізичної культури, недоречний на інших уроках.

2.8.5. Перебування в школі у верхньому одязі, без причин на це, не дозволяється.

2.9. Правила поведінки здобувачів освіти під час екскурсій та навчально-виробничої практики.

2.9.1. Здобувачі освіти мають право перебувати на екскурсії під наглядом класного керівника або вчителя з дотриманням усіх належних санітарних вимог та правил безпеки життєдіяльності.

2.9.2. У разі погіршення самопочуття терміново повідомити класного керівника або вчителя.

2.9.3. Здобувачі освіти під час екскурсії чи начально-виробничої практики дотримуються правил поведінки та вимог вчителя.

2.10. Правила поведінки чергових:

2.10.1. Виконувати обов’язки чергового відповідно до графіка чергування, складеного класним керівником.

• Приступати до чергування перед першим уроком, підготувати класну кімнату (зволожити ганчірку, перевірити наявність крейди тощо);
• На перервах провітрювати класну кімнату, за потреби допомогти вчителю підготувати клас до уроку (роздати зошити тощо..)
• По завершенню уроків прибрати класну кімнату і здати чергування класному керівнику.

2.10.2. Чергові по їдальні:

• Виконувати обов’язки чергового протягом двох обідніх перерв;
• Допомагати працівникам їдальні розставляти тарілки.